MAMPUKAH KEHADIRAN AYAH DALAM PENGASUHAN MENGURANGI KENAKALAN REMAJA? : KASUS PADA NARAPIDANA ANAK

Bilah Samping Artikel

PDF (English)
Diterbitkan: Peb 4, 2022
DOI: https://doi.org/10.31105/jpks.v20i2.2600
Kata Kunci:
kenakalan remaja konsep diri remaja kontrol diri remaja pengasuhan ayah tahanan remaja

Isi Artikel Utama

Tiaradiqta Rizky Asharia Putri
Institut Pertanian Bogor
Mentari Anugrah Imsa
Institut Pertanian Bogor
Alfiasari Alfiasari
Departemen Ilmu Keluarga dan Konsumen, Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor

Abstrak

Kriminalitas yang dilakukan oleh remaja berhubungan erat dengan kenakalan remaja. Kenakalan remaja disebabkan karena konsep diri dan pengendalian diri remaja yang belum berkembang optimal. Selain itu, tingginya risiko kenakalan remaja berasal dari peran pengasuhan ibu maupun ayah yang belum tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik remaja, konsep diri, dan kontrol diri remaja serta kaitannya dengan pengasuhan ayah dan juga perilaku kenakalan yang pernah dilakukan narapidana anak. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan metode retrospektif, yaitu metode yang membantu peneliti untuk mendapatkan informasi tentang pengalaman narapidana anak yang telah terjadi di masa lalu terutama pengalaman mereka bersama ayah. Penelitian ini dilakukan di salah satu Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) di Provinsi DKI Jakarta dengan jumlah contoh sebanyak 55 tahanan remaja. Tempat dan contoh penelitian dipilih secara purposive. Data didapat melalui teknik self-adminstered. Hasil penelitian menunjukkan, terdapat korelasi positif yang signifikan antara pengasuhan ayah dengan konsep diri dan kontrol diri remaja; dan kontrol diri remaja mempunyai korelasi positif signifikan dengan kenakalan. Temuan tersebut dapat dimaknai bahwa pada kasus tahanan remaja, pengasuhan ayah yang semakin baik berhubungan dengan semakin baiknya konsep diri dan kontrol diri para tahanan remaja dan semakin baiknya kontrol diri akan berhubungan dengan semakin rendahnya kenakalan yang dilakukan para tahanan remaja. Hal ini mengindikasikan bahwa kehadiran ayah dalam pengasuhan memiliki peran penting untuk meningkatkan konsep diri remaja serta pengendalian diri sehingga remaja akan memiliki kemampuan dalam mengurangi perilaku negatif.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Tiaradiqta Rizky Asharia Putri, Mentari Anugrah Imsa, & Alfiasari, A. (2022). MAMPUKAH KEHADIRAN AYAH DALAM PENGASUHAN MENGURANGI KENAKALAN REMAJA? : KASUS PADA NARAPIDANA ANAK. Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial, 20(2), 171–180. https://doi.org/10.31105/jpks.v20i2.2600
Terbitan
Vol 20 No 2 (2021): Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial
Bagian
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 

Referensi

Abdullah, S. M. (2010). Studi Eksplorasi Tentang Peran Ayah Dalam Pengasuhan Anak Usia Dini. Spirits, 1(1), 1–9.

Muawanah, L. (2012). Kematangan Emosi, Konsep Diri Dan Kenakalan Remaja. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 1(1), 6–14. https://doi.org/10.30996/ persona.v1i1.9

Carroll, A, Durkin, K, Houghton, S, H. J. (1996). An Adaptation of Mak’s Self-reported Delinquency Scale for Western Australian Adolescents. Australian Journal of Psychology, 48(1), 1–7.

Choon, L. J., Hasbulla, M., Ahmad, S., Ling, W. S. (2013). Parental attachment, peer attachment, and delinquency among adolescents in Selangor, Malaysia. Asian Social Science, 9(15), 214–219.

de Ridder, D. T. D., Lensvelt-Mulders, G., Finkenauer, C., Stok, F. M., & Baumeister, R. F. (2012). Taking Stock of Self-Control. Personality and Social Psychology Review, 16(1), 76–99. https://doi. org/10.1177/1088868311418749

Dick, G. L. (2004). The fatherhood scale. Research on Social Work Practice, 14(2), 80–92.

Dubowitz, H., Black, M. M., Cox, C. E., Kerr, M. A., Litrownik, A. J., Radhakrishna, A., ... & Runyan,

D. K. (2001). Father involvement and children’s functioning at age 6 years: A multisite study. Child Maltreatment, 6(4), 300–309.

Farhatilwardah, F., Hastuti, D., & Krisnatuti, D. (2019). Karakter Sopan Santun Remaja: Pengaruh Metode Sosialisasi Orang Tua dan Kontrol Diri. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 12(2), 114–125. https:// doi.org/10.24156/jikk.2019.12.2.114

Hawkins D, Mothersbaugh D, Best, R. (2007). Consumer Behavior: Building Marketing Strategy. McGraw Hill.

Hurlock, E. B. (2003). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Erlangga.

Kholidah, D. I. (2016). Hubungan Konsep Diri dengan Kenakalan Remaja Penelitian Pada siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pakis. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Malihah, Z., & Alfiasari, A. (2018). Perilaku Cyberbullying pada Remaja dan Kaitannya dengan Kontrol Diri dan Komunikasi Orang Tua. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 11(2), 145–156. https://doi.org/10.24156/jikk.2018.11.2.145

Maria, U. (2005). Peran Persepsi Keharmonisan keluarga dan Konsep Diri Terhadap Kecenderungan Kenakalan Remaja. Universitas Gadjah Mada.

Masngudin. (2003). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan Kejadian Perilaku Kekerasan Pada Pelajar. Universitas Indonesia.

Maximo, S. I., Tayaban, H. S., Cacdac, G. B., Cacanindin, M. J., Pugat, R. H., Rivera, M. F., Lingbawan, M. C. (2011). Parents’ communication styles and their influence on the adolescents’ attachment, intimacy and achievement motivation. International Journal Of Bahavioral Science, 6(1), 59–72.

Millia, V. (2007). Pengaruh kemampuan awal tentang akuntansi dan motivasi belajar terhadap hasil belajar akuntansi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Muniriyanto & Suharman. (2014). Konsep diri, intensitas, komunikasi orangtua-anak dan kecenderungan perilaku seks pranikah. Jurnal Psikologi Indonesia, 1(2).

Pechorro, P., Vieira, R., Maroco, J., Barroso, R., & Goncalves, R. A. (2015). Adaptacao de uma versao portuguesa da Escala de Delinquencia Auto-Relatada Adaptada para adolescentes. Revista Da Associacao Portuguesa de Psicologia, 1(29), 59–67.

Priatina, R. D., Latifah, M., & Johan, I. R. (2012). Konsep diri, kecerdasan emosional, tingkat stres, dan strategi koping remaja pada berbagai model pembelajaran. Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen, 5(1), 48–57. https://doi.org/https://doi.org/10.24156/ jikk.2012.5.1.48

Riskinayasari, G. (2015). Kenakalan Remaja Ditinjau dari Konsep Diri dan Jenis Kelamin. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Saefullah, N. H. (2016). Penyuluhan Mengenai RIKAS sebagai Upaya Pencegahan Tindakan Kekerasan Antar Siswa di Sekolah Satu Atap Purwakarta. Dharmakarya, 5(1)

Santrock, J. W. (2007). Perkembangan anak (11th ed.). Erlangga.

Santrock, J. W. (2011). Masa perkembangan anak. Salemba Humanika.

Situmorang, Z. R. D., & Latifah, M. (2014). Pengaruh Dukungan Sosial, Konsep Diri, dan Strategi Pengaturan Diri dalam Belajar terhadap Prestasi Akademik. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 7(3), 154–163. https://doi.org/10.24156/ jikk.2014.7.3.154

Tangney, J. P., Baumeister, R. F., Boone, A. L. (2004). High self-control predicts good adjustment, less pathology, better grades, and interpersonal success. Journal of Personality, 72(2), 271–322.

Toombs, A., Bardzell, S., & Bardzell, J. (2014). Becoming makers: Hackerspace member habits, values, and identities. Journal of Peer Production, 5(2014), 1–8.

Veiga, F., & Leite, A. (2016). Adolescents’ self-concept short scale: A version of PHCSCS. Procedia-Social and Behavioral Sciences. 217, 631–637